Kevään aikana on koulukeskustelu käynyt monin tavoin kiihkeänä. Kuntien tarve säästää ja tehostaa toimintaansa on johtanut siihen, että kyläkouluja on päätetty sulkea ja opetus on keskitetty paikallisesti tarkastellen suuriin yksiköihin. Tämä on herättänyt vastustusta erityisesti kyläyhteisöissä. Yhtenä perusteluna koulujen lakkauttamista vastaan on esitetty, että oppilaiden menestys heikkenee koulumuutosten myötä.
Valtion taloudellisen tutkimuskeskuksen, VATT, tutkija Ramin Izadin tekemässä tutkimuksessa tarkasteltiin koulujen lakkauttamisen vaikutusta oppilaiden yhdeksännen luokan arvosanoihin, yhteishaussa onnistumiseen sekä lukiosta valmistumisen todennäköisyyteen.
Kattava yli kuutta sataa oppilasta koskeva tutkimus osoitti, etteivät koulunsa lakkauttamisen vuoksi opinahjoaan vaihtamaan joutuvat oppilaat menesty muita heikommin koulussa.
Tutkimuksen kohteena olleet lakkautetut koulut olivat pääosin pieniä, kaupunkikeskusten ulkopuolella sijaitsevia ala-asteita. Näiden koulujen oppilaat siirtyivät ympäröiviin kouluihin, jotka ovat keskimäärin lakkautettuja kouluja isompia ja kauempana oppilaan kotoa.
Tutkimus kumoaa hyvin yleisen väärinkäsityksen, jonka mukaan koulun vaihto aiheuttaa koululaisille vaikeuksia oppimisessa. Tälle tai muille väitteille koulujen lakkauttamisen kielteisistä vaikutuksista koulumenestykseen ei siis löydy tutkimuspohjaista tukea