Paikallislehtien päätoimittajayhdistyksen 25-vuotisjuhlassa Helsingissä puhunut opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen (kok.) kiinnitti huomionsa suomalaislasten ja -nuorten lukutaidon kehitykseen. Hänen mukaansa lukutaito on edelleen kansainvälisesti verrattuna korkeatasoista, mutta kasvavana huolena on, että oppilaiden väliset erot osaamisessa ovat kasvaneet.
Opetusministeriön johdolla uudistetaan parhaillaan suomalaisen peruskoulun ja lukion opetusta. Opetussuunnitelmissa painotetaan uusien opetusmenetelmien, monipuolisten oppimisympäristöjen ja digioppimisen kehittämistä. Uusien tavoitteiden mukaiset opetussuunnitelmat otetaan käyttöön ensi vuonna.
Muutos on varsin suuri nykyiseen. Ensimmäisen kerran voidaan puhua jopa opetuksesta oppimiseen siirtymisestä.
Pyrkimys on pois opettajakeskeisyydestä. Tavoitteeksi sitä vastoin halutaan oppilaan oman havainnonnin ja kokemuksen myötä tapahtuva oppiminen.
Keskeiseksi uudistuvassa koulussa tulee ajattelun ja oppimaan oppimisen taidot, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen ja monilukutaito. Taito lukea, käsitellä ja ymmärtää oppimaansa. Näiden oppimistavoitteiden lisäksi hallitus haluaa parantaa lasten ja nuorten kulttuurin saavutettavuutta.
Koulun ja opetuksen on pysyttävä ajassa mukana. Muuttuva oppiminen on mahdollisuus myös Suupohjassa. On vain osattava käyttää avautuva tilaisuus hyväksi.