Lukion rehtorit kokoontuivat viime viikolla Helsinkiin pohtimaan millainen on tulevaisuuden lukio.
Ilmeisen yksimielinen näkemys heillä on siitä, että opetuksen muodot muuttuvat. Opettajan rooli muuttuu, opetusympäristöt muuttuvat. Sähköiset oppimisvälineet tulevat opetukseen ja enemmän pohditaan miten oppiminen muuttuu, kuin mitä opetetaan. Samoin muutokset opetusorganisaatioissa ovat välttämättömiä.
Vaasalaisen sivistystoimen johtaja Christina Knookalan sanoin, kehittäminen ja uudelleenorganisointi tuottavat aina uutta ajattelua, osallistamista ja työhyvinvointia.
Knookalan ajatukset opetuksesta kaksikielisessä Vaasassa sopivat hyvin myös Suupohjan alueen lukiokoulutuksen kehittämiseen. Vaasassa on hyviä kokemuksia suomen- ja ruotsinkielisen lukio-opetuksen yhteistyöstä yhteisellä kampuksella eli koulualueella.
Opetuksessa järjestetään yhteisiä projekteja, teemapäiviä ja vierailuja yli kielirajojen. Järjestetään yhteisiä kursseja ja puretaan siten kielimuureja. Opetuksessa käytetään kunkin omaa äidinkieltä. Jos syntyy ymmärtämisvaikeuksia, selvennetään asiaa opiskelijan omalla äidinkielellä. Luodaan innostava ja ennakkoluuloton oppimisympäristö sekä kieli- ja kulttuurirajojen yli kehittyvä suvaitsevaisuus. Tätähän me kaikki haluamme.
Myös Suupohjassa on syytä olla ennakkoluuloton, jotta lukio-opetus saadaan säilymään täällä. Kello käy. On päätösten aika.